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彭州市特殊教育学校召开教育科研课题开题会

本文摘要:5月24日,彭州市幼儿教育院校(下列全名彭州特校)举行的成都教育科学研究课题《农村随班就读于学生适应能力提高策略与保障机制研究》课题论文开题不容易取得成功汇报工作。成都教科院基础教育改革发展趋势所副局长、科学研究室主任陈宇燕,四川师范学校专家教授、幼儿教育专家彭燕,成都相近资源中心、师资培训专家雷英,彭州教育局教研组办公室主任张宛、王涛斌,彭州市各弟兄院校课题组科学研究工作人员,彭州特校校领导陈礼平、办公室主任冯元媛及其课题组组员参加了本次大会。

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5月24日,彭州市幼儿教育院校(下列全名彭州特校)举行的成都教育科学研究课题《农村随班就读于学生适应能力提高策略与保障机制研究》课题论文开题不容易取得成功汇报工作。成都教科院基础教育改革发展趋势所副局长、科学研究室主任陈宇燕,四川师范学校专家教授、幼儿教育专家彭燕,成都相近资源中心、师资培训专家雷英,彭州教育局教研组办公室主任张宛、王涛斌,彭州市各弟兄院校课题组科学研究工作人员,彭州特校校领导陈礼平、办公室主任冯元媛及其课题组组员参加了本次大会。2wP2wP出席会议工作人员在彭州特校老师会议厅进行了课题论文开题不容易。论文开题大会上,陈宇燕副局长提交了课题项目立项通知单。

课题组组员保证了课题论文开题报告。专家与课题组组员进行了沟通交流,对论文开题报告课题科学研究进行了评价和具体指导。

2wP2wP2wP2wP本次课题论文开题报告会程序流程标准,氛围冷漠。专家们周密的为学心态,一目了然而独特的体育频道,合理而落实的提议,使全体人员课题组老师恍然大悟、获益匪浅。2wP专家组认可了彭州特校该课题的科学研究使用价值与艺术创意点,并对该课题作出细致的剖析,从定义科学研究定义、修改调查问卷、调节研究方向、确立研究方案、完善科研成果等视角对计划方案明确指出了合理的改动意见与建议,为课题科学研究保证了掌握的具体指导。

2wP2wP陈礼平校领导着重强调,随班就读于学员适应力科学研究是顺从国家教育部方针政策,帮助随班就读于学员提高课业、提高能力、南北方社会发展的急需解决。在诸位专家的具体指导下,在各个领导干部的关注抵制下,在全体人员课题组组员的共同奋斗下,课题科学研究一定能顺利进行,一定能得到 举世瞩目的硏究成效!。


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